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立命館大学教育開発推進機構教授

陰山 英男

1958年兵庫県生まれ。岡山大学法学部卒。
兵庫県朝来町立(現朝来市立)山口小学校教師時代から、反復学習や規則正しい生活習慣の定着で基礎学力の向上を目指す「隂山メソッド」を確立し、脚光を浴びる。
2003年4月尾道市立土堂小学校校長に全国公募により就任。
百ます計算や漢字練習の反復学習を続け基礎学力の向上に取り組む一方、そろばん指導やICT機器の活用など新旧を問わず積極的に導入する教育法によって子どもたちの学力向上を実現している。
近年は、ネットなどを使った個別の小学生英語など、グローバル人材の育成に向けて提案や実践などに取り組んでいる。
2006年4月から立命館大学 教授(立命館小学校副校長 兼任)に就任。

現在は、立命館大学 教育開発推進機構 教授(立命館小学校校長顧問 兼任) 。
全国各地で学力向上アドバイザーなどにも就任し、学力向上で成果をあげている。また、北は北海道,南は沖縄まで、全国各地で講演会を実施している。

過去には、文部科学省 中央教育審議会教育課程部会委員、内閣官房 教育再生会議委員、大阪府教育委員会委員長などを歴任。

著書:「学力は1年で伸びる!」(朝日新聞出版)「このままでは学校はもたない! みんなで考えたい、学校教育のこれから」(教育開発研究所)「人生にとって意味のある勉強法」(PHP研究所)「隂山メソッド たったこれだけプリント」(小学館)「しゃべって覚える小学生の英会話Talking Time 1」(学研教育出版) ・・・他多数

Profile

1958年兵庫県生まれ。岡山大学法学部卒。
兵庫県朝来町立(現朝来市立)山口小学校教師時代から、反復学習や規則正しい生活習慣の定着で基礎学力の向上を目指す「隂山メソッド」を確立し、脚光を浴びる。
2003年4月尾道市立土堂小学校校長に全国公募により就任。
百ます計算や漢字練習の反復学習を続け基礎学力の向上に取り組む一方、そろばん指導やICT機器の活用など新旧を問わず積極的に導入する教育法によって子どもたちの学力向上を実現している。
近年は、ネットなどを使った個別の小学生英語など、グローバル人材の育成に向けて提案や実践などに取り組んでいる。
2006年4月から立命館大学 教授(立命館小学校副校長 兼任)に就任。

現在は、立命館大学 教育開発推進機構 教授(立命館小学校校長顧問 兼任) 。
全国各地で学力向上アドバイザーなどにも就任し、学力向上で成果をあげている。また、北は北海道,南は沖縄まで、全国各地で講演会を実施している。

過去には、文部科学省 中央教育審議会教育課程部会委員、内閣官房 教育再生会議委員、大阪府教育委員会委員長などを歴任。

著書:「学力は1年で伸びる!」(朝日新聞出版)「このままでは学校はもたない! みんなで考えたい、学校教育のこれから」(教育開発研究所)「人生にとって意味のある勉強法」(PHP研究所)「隂山メソッド たったこれだけプリント」(小学館)「しゃべって覚える小学生の英会話Talking Time 1」(学研教育出版) ・・・他多数

学年ビリのギャルが1年で偏差値を40上げて慶應大学に現役合格した話

どんなに低いレベルからでも、前向きで正しい学習方法をたどれば、奇跡と思えるような結果も導き出すことができる。また、1人の成功は周りの人たちに感動と勇気を与えることができる。

発行元:株式会社KADOKAWA アスキー・メディアワークス 作者:坪田信貴 発売日:2013/12/26


じごくのそうべえ

学級担任をしていた頃、何回も読み聞かせをしたもの。 不屈の精神を笑いとともに伝えてくれる、どんなに気分が沈んだときでもこれを読むことで元気になれる。 描かれている絵本の絵も忘れられない楽しい絵になっている。

出版社:童心社 作者:田島征彦 発売日:1978/5/1


こうすれば成績がよくなる

やみくもに勉強しても学力がつくものでもないし、成績も上がってこない。 その結果、努力しても結果が出せない自分は駄目に思えてくる。 伸びていくためには、学習方法が正しくなければいけない。 勉強は、難しいことを時間をかけてやるものではない。 簡単そうに見えても基本的なことを短時間集中で頑張り、寝ること、食べること、そして様々な経験をすることで、可能性を広げることにつながることを知って欲しい。

出版社:小学館クリエイティブ 作者:陰山英男 発売日:2010/10


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